Jurnal Refleksi - Minggu 21

 

Arga Akthobaron, S.Pd.

CGP Angkatan 4 Kabupaten Grobogan

MODEL 4C

(CONNECTION, CHALLENGE, CONCEPT, CHANGE)

CONNECTION

Selasa, 17 Mei 2022

Mengikuti ruang kolaborasi bersama CGP lainnya dalam ruang virtual berdiskusi tentang pemetaan semua aset yang dimiliki daerah. Hasil pemetaan akan dibuat dalam bentuk poster atau lainnya kemudian dipresentasikan masing-masing kelompok untuk menggali dan mengidentifikasi sumber daya daerah yang kemudian diangkat menjadi aset sekolah sebagai keunggulan lokal.

Rabu, 18 Mei 2022

Melakukan refleksi terkait sumber daya yang dimiliki oleh sekolah, mengidentifikasi cara pandang yang sebelumnya berbasis masalah menjadi memandang kekuatan yang dimiliki sekolah, serta mengambil makna dari pengalaman belajar dan dapat melakukan refleksi yang dipandu fasilitator melalui pertanyaan reflektif yang ada di LMS.

Kamis-Jum'at, 19-20 Mei 2022

Kegiatan yang dilakukan adalah demonstrasi kontekstual yaitu mengidentifikasi aset yang dimiliki oleh sekolah. Kekuatan dan aset apa yang dimiliki, menganalisis sejauh mana potensi kekuatan aset yang sekolah miliki untuk kemajuan dan pengembangan sekolah ke depannya.

CHALLENGE

Setelah mempelajari pembahasan di materi modul 3.2 tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya banyak hal baru yang saya dapatkan. Saya mendapatkan pengetahuan dan pemahaman bahwa pentingnya dalam pengelolaan sumber daya yang ada di sekolah, jika dilakukan dengan bijak maka akan menjadi aset terbesar guna berperan untuk kemajuan sekolah.

CONCEPT

Pendekatan komunitas berbasis aset cocok diterapkan di sekolah. Sebagai sebuah komunitas, sekolah dapat menerapkan pendekatan ini untuk fokus pada potensi yang dimiliki bukan pada kekurangan, sehingga tujuan dan visi sekolah yang berpihak pada murid dapat terwujud. Untuk menerapkannya ada 7 aset atau modal utama yang dapat dioptimalkan dalam sebuah komunitas yaitu modal manusia, modal sosial, modal fisik, modal lingkungan/alam, modal finansial, modal politik, serta modal agama dan budaya.

CHANGE

Dengan pemetaan dan identifikasi aset yang dilakukan, saya ingin berpartisipasi dalam menggunakan aset yang ada dalam kurikulum dan kegiatan sekolah terutama dalam penanaman karakter nilai-nilai Islami yang dapat diberdayakan pada murid.

Read More

Jurnal Refleksi - Minggu 22

Arga Akthobaron, S.Pd.

CGP Angkatan 4 Kabupaten Grobogan

MODEL DEAL 

(DESCRIPTION, EXAMINATION AND ARTICULATION OF LEARNING)

DESCRIPTION

Deskripsikan pengalaman yang dialami (apa, siapa, dimana, kapan, mengapa bagaimana)

Senin, 23 Mei 2022

Elaborasi Pemahaman Sesi Instruktur

Melalui ruang virtual bersama instruktur, fasilitator, dan CGP lainnya menggali dan mengeksplor materi tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. 

Rabu, 25 Mei 2022

Koneksi Antar Materi

Mengaitkan materi antar modul serta membuat rencana kecil perubahan yang akan dilakukan pada diri dan sekolah berkaitan dengan materi dalam modul 3.2 ini serta mengimplementasikan pendekatan pengembangan komunitas berbasis aset menggunakan format BAGJA.

Jum'at, 27 Mei 2022

Aksi Nyata

Mempraktikkan pengetahuan dan keterampilan tentang pengelolaan sumber daya yang memanfaatkan pendekatan pengembangan komunitas berbasis aset sebagai pemimpin dalam pengelolaan sumber daya serta aksi ini untuk menjalankan rancangan yang dibuat pada tahap koneksi antar materi.

ANALISIS EXAMINATION

Aset atau sumber daya merupakan hal penting yang dapat dimanfaatkan untuk pengembangan sekolah. Saya bersama komunitas sekolah mencoba memetakan aset yang ada menggunakan inkuiri apresiatif model BAGJA. Dengan model ini akan memaksimalkan manfaat aset bagi ekosistem sekolah dan mendukung pembelajaran di kelas. Lingkungan sekolah merupakan tempat berharga khususnya bagi guru dan murid, wellbeing murid akan terbentuk jika proses pembelajaran berlangsung menyenangkan dengan didukung oleh lingkungan yang bersih dan rapi. Saya bersama komunitas sekolah berupaya melakukan perubahan dengan mengajak murid membuat lingkungan sekolah menjadi nyaman dan dapat belajar dengan bahagia dengan bimbingan dari guru.

ARTICULATION OF LEARNING

Rencana Perbaikan Mendatang

Sebagai pemimpin pembelajaran haruslah bisa memetakan 7 aset atau sumber daya yang ada di sekolah serta mengelolanya untuk kepentingan pembelajaran yang berpihak pada murid. Hal yang tidak kalah penting adalah mengubah pola pikir khususnya guru dari pemikiran lama yang cenderung berbasis kekurangan atau masalah ke arah pola pikir positif yang berbasis kekuatan yang akan memuka harapan dan impian bagi murid.

Read More